حديقة الأحزان

من طرف نعيم كمو 3/12/2011, 3:28 pm

علمني حبكِ سيدتي

أنْ أسلكَ حديقة الأحزانْ

علمني أن اُطْويَ نفسي

بالأشجانْ
علمني أن أتحولَ من وحش

الى إنسان

علمني اُناشدُ اليمامةَ

فوقَ بواسقِ الأفنانْ

علمني تركُ الوحوشَ والتعلقَ

بالغزلانْ

علمني أن الحبَ يصلحُ لكلِ زمان

علمني ان الحب

َيصلح لأي كانْ

لكل مراحل العمر

حتى سقوط الأسنان

تعلمتُ منه ان الحبَ لكل الألوانْ

كبيرٌ يعشق صغيرةً

ً صغير يعشق كبيرةً

ًكلهم سيان

علمني حبُكِ ان ألتَّفَ بالحنان

الحبُ مقدسٌ لاسلطان عليه

سوى إثنانْ

علمني ان الحبَ لا يعرف النسيان

علمني حُبكِ ان لاحبَ فوقَ

حبِ الأوطان

علمني أن الحبَ لايموتُ

مهما كان الطغيان

علمني أن الشوقَ لكِ

يتأججُ كالبركان

علمني أنكِ وأنا في السماءِ كالفرقدانْ

قد نفترقُ ولا نتواجهُ وقد نعاني الحرمانْ

علمني حُبكِ أن أقاومَ مالكي الأقنان

علمني كلُ صباحٍ اشربُ القهوةَ وأقرأُ الفنجان

علمني أن الحبَ يُزرع ينبت الأغصانْ

علمني أنَّ غريزةَ الحبِ تُنْبِتُ الإنسانْ

كلُ البرايا كلُ الدباِئبُ تفنى

إلاّ الحبُ يدوم طولَ الأزمان

الحبُُ صناعةٌ طبيعيةٌ يلازمُ حتى الحيوان.

نعيم كمو أبو نضال

من طرف نسمه أحمد 4/12/2011, 4:57 am

علمني حبك سيدي
انه لا قلب ينبض
ولا روح تهمس
ولا همس يفهم
علمني حبك سيدي
ان الحياة اغنيه
نغنيها صباحا ومساءا
وان الايام لحن جميل
لكل اللحظات
علمني حبك سيدي
ان أحزن وأحزن وأحزن
وأشكل حدائق العشاق بورد الانتظار
وأزين
مقاعد الايام بعبق الالم
المخزن داخل الروح
علمني حبك
ان اشقى
اسهر
انادي
اكلم الطرقات
اهمس للجدران
اهتف للحزن الراكد
خلف ابواب الزمن
علمني حبك أيضا
ان الانتظار الطيل
سيكون له يوما لقاء عجيب
وزهور ملونة تتفتح بعبير انفاسك
عندما تمر
على حدائق عمري
علمني حبك
ان الحياة
جميله
والاغاني لن تنتهى يوما
رغم حزن المعصور بين لحظاتها

حديقة الأحزان 704315

سيدي الراقي

ماذا اصف هنا
وامامي جمال
ياخذ الاحساس الى ابعد مدى
هنا ابداع
وجمال
ورقي
وعذرا لتدخلي هنا عذرا
دمت
ودام نبضك جميلا
حديقة الأحزان 704315

من طرف اسماعيل رسول 4/12/2011, 11:11 pm

[size=18]

الأستاذ الكبير نعيم كمو ...

قرأتُ هذا النص بعد قراءتي لنصوصك السابقة الغزيرة والمتتالية ووجدت فروقات كثيرة في أسلوبية النص والتي تحدد بمراحل كما اتفق النقاد بثلاث مراحل وهي(1- الحدسية الأسلوبية : التي هي ليست الفطرة هنا بل القابلية للبحث عن أنماط المعنى في النص.

2- الخصائص والسمات أو الوظائف: كالتقديم والتأخير والمجهولية والفعلية والاسمية ...الخ

3-التأويل الأسلوبي : أي الغاية المرجوة من القراءة في النص ..

ولست بناقد كي أقيم وأقدم دراسة لنصوصك الكثيرة والتي تسيل فجأة على حين غرة ... بل لأقدم بعض الملاحظات الصغيرة عسى أن تتقبلها بصدرك الكبير والرحب ..

لنبدأ من المرحلة الأولى : لقد صنعت نمطاً جلفاً متناقضاً في نصك هذا يتجلى في وصفك وتعلمك للحب من خلال حب الحبيبة المنشود وتعلمك منها (تحولك من وحش إلى إنسان ، يصلح لكل زمان لكل مراحل العمر ، حتى سقوط الأسنان ،الحب لا يعرف النسيان ، الحب صناعة طبيعية...الخ)الجمل واضحة لا تحتاج إلى التفسير والتوضيح أكثر...

أما في مرحلة الخصائص والسمات ... هنا سادت الأفعال على الأسماء فقد استعملت فعل الماضي (علمني) أكثر من ثماني عشرة مرة في نص لا يتجاوز الصفحة والنصف ..فالتكرار ممل ورتيب ويفقد الوزن ، بالإضافة إلى أن هذه السمة تفرز - طغيان الأفعال -المعلوم على المجهول والمباشر على غير المباشر والتخصيص على التعتيم ...

أما المرحلة الأخيرة أي التأويل الأسلوبي هل تلتئم المعاني والإيحاءات ومدلولاتها ومعانيها في كتلة النص أم لا ؟؟؟ سؤال برسم الجواب من القارئ وهو الذي يفسر ويتبنى ..

وكي أكون منصفاً لقد أبدعت وقدمت صوراً جميلة والبوح الصادق السلس قد يكون عنواناً لهذا النص الجميل ..

اعذرني جداً أستاذي الكبير على مروري هكذا و على هذه الملاحظات ...

دمت بخير

مودتي القلبية

إسماعيل رسول

arent]]

من طرف نعيم كمو 5/12/2011, 3:23 pm

عزيزي اسماعيل
اولا
انت للمرة الأولى تقرأ لي وترد

2- قلت أنك لستَ ناقد ولكنك استرسلت بالنقد
3-ما تحدثت عنه من استخدام تعدد الأفعال
هذا ليس عيب المهم أن تصل الفكرة للقارئ
بوضوح
ولم يتحدث أحد غيرك عن هذه الملاحظات
4 الشعر الحديث تحرر من القيود القديمة التي تحدثت عنها
يستطيع الشاعر الخروج والعودة للنص بما يخدم النص
كالمطرب المتمكن الذي يغني مبتدئا بالقاعده ويخرج لتلميع الأغنيه
ثم يعود للأصل
5 ليس من حقك توجيه الملاحظات عبر الردود إنما هناك
وسيلة الرسائل الخاصه
7 يبدو لي أنك امتعضت من زيادة مواضيعي هنا
إن لم يعجبك هذا لا ترد مرة أخرى
وأرجو أن تكون المره الأخيره
ولست بحاجة لملاحظات ليست في مكانها
لم يتصرف سواك بمثل هذا الأسلوب
كف عن هذه الطريقه واعمل مع الجميع بما يخدم مصلحة الموقع والقراء
أرجو الإكتفاء بهذا الرد ولن أتقبل غيره أغلق الموضوع
تحيتي
أبو نضال

من طرف ريما حريري 8/12/2011, 9:22 am

علمني الحب كيف أغازل الورد
وكيف أداعبهُ بين يدي
علمني كيف يَشِيبُ الشعر
قبل أن يأتي الكِيرُ
وعلمني وعلمني كلمات لاتخط الا لمن يحب
اه من هذا المعلم المجون يعلمنا ويعلمنا ولا يمل
شكرا لك ابو نضال سنظل نتعلم طول مايوجد هناك حياة
مبدع دوما تقبل مروري حديقة الأحزان 937685

من طرف نعيم كمو 8/12/2011, 2:36 pm

تعلمت من مدرسة الحب أن أختار أنقى النفوس
وعلمني الحب أن أسير في الطريق بلا عبوس
وتعلمت أن من يحب يغفر للحبيب أي لبوس
وعلمني الحب كيف أحترم الناس قياماً وجلوس
وسأظل أجلُّ من أحببتُ وأجعله منها أجمل عروس

شكراً لمروركِ سيدتي الفاضلة
ريما الحريري
أبو نضال

من طرف اسماعيل رسول 10/12/2011, 4:16 pm

الأستاذ الكبير أبو نضال ....
قد نختلف أحياناً في الردود والأفكار...
وهذا لايعني نهاية العالم ، ولكن الملفت ردك القاسي وبلامقدمات على موضوع أدبي صرف ، لم أحكم عليك وعلى شخصيتك المبجلة وأفكارك الخاصة ، كل ماهنالك قدمت بعض الملاحظات على نص من نصوصك وضمن حدود واحترام للآخر(قلت رأيي فقط)، وهذا مالم يفعله غيري لايهم ، فلست بوقاً للتصفيق فقط والمدح المجاني على ماهب ودب ، وإذا كان المنتدى سينتهك حرمته بالملاحظات الأدبية على أحد النصوص ، فما الفائدة من وجوده أصلاً ؟؟ وهذا ما ناقشت الأستاذ الغالي العبيدي جو أكثر من مرة . وأقول رأيي في كل مكان وليس بشيء سري لأبعث برسالة خاصة كملاحظات على أحد النصوص . ففي المنتديات الأخرى هناك تخصص لنقد وتقييم النصوص ما لم يتوفر هنا ، لذا آثرت الكتابة هنا ...وماذا أخسر لو تكتب كل يوم ألف نص ونص ولمَ أغتاظ ؟؟؟
لست هنا في الدفاع عن نفسي أو كتابتي ولكن للتوضيح فقط على ما تفضلت به من تشنج غير مفيد ولا يليق بك مقاماً وسناً ..
أتأسف جداً واعتذر للأعضاء الكرام والجميع في المنتدى إذا كان هذا مايسيء لهم ..
مودتي القلبية
إسماعيل رسول

من طرف نعيم كمو 11/12/2011, 3:15 am

سيد اسماعيل كان ردي قاسياُ لأنك استخدمت بعض المفردات
الغير لائقة ولا تُسخدم في النصوص الأدبية
كقولك استخدمتَ أسلوباً جلفاً هذه مفردة لا تليق بمقام كاتب
مهما كانت درجة رُقيه واعتلائه سلم الأدب
مما أغاضني وكررت ملاحظاتك واعتبرت نفسك مرشداً وناقداً
وليست مهمتك هنا , إن أردت إفادة المنتدى عليك تخصيص
صفحة خاصة للإرشاد والنقد وليقرأ من يقرأ ليستفيد
ومن لا يريد حر
اسلوبك هذا عندما يقرأه كاتب مبتدئ يقف ويكف عن المتابعة
والأفضل هو أسلوب التشجيع ومتابعة تسجيل الملاحظات لأي
شخص ترى عنده أخطاء تحتاج للتصحيح
أرحو عدم تكرار هذا الأسلوب لفائدة تشجيع الكتاب والقراء
أبو نضال

حديقة الأحزان

حديقة الأحزان

رد: حديقة الأحزان

رد: حديقة الأحزان

رد على اسماعيل رسول

رد: حديقة الأحزان

رد حديقة الأحزان

حديقة الأحزان

رد حديقة الأحزان